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El pasado martes 21 de septiembre, miembros del Grupo de Investigación en Lingüística Forense...
El Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas se suma a YouTube
El día 15 de junio de 2021, el Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas se...
Convocatoria: red de información del CEIL
El Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas invita a instituciones educativas argentinas interesadas en...
Se realizaron las II Jornadas de Enseñanza de las Lenguas con amplia convocatoria
El pasado viernes 14 de mayo finalizaron las II Jornadas de Enseñanza de las...
Conferencias sobre etnopragmática y lenguaje inclusivo
Compartimos los registros de dos conferencias que brindaron investigadoras de nuestra unidad académica.
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Charla: Deconstruyendo mitos en la enseñanza de la pronunciación de una lengua segunda o...
El viernes 23 de abril, la Mgt. Karina Ibáñez, investigadora de nuestro centro de estudios, disertará...
Nueva circular de las II Jornadas de Enseñanza de las Lenguas
El Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas y el Proyecto Promocional de Investigación y Desarrollo...
Primera circular de las II Jornadas de Enseñanza de las Lenguas
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Lenguagrafías: una colección de divulgación científica
El Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas presenta una nueva colección de materiales en el...
Creepy pasta, fanfiction y consumos culturales: entrevista a Manuela López Corral
La investigadora de nuestro centro, Manuela López Corral, fue entrevistada por el programa radial...
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Circular del I Encuentro de Didáctica de la Lengua y la Literatura “El Toldo...
El equipo editorial de la revista El toldo de Astier, con aval...
Circular de las Primeras Jornadas Nacionales sobre Variación Lingüística
La Maestría en Lingüística y el Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas...
Taller sobre variación gramatical en el mes de julio
El día 2 de julio de 2024 se llevará a cabo el...
Presentación del libro “Las causas del decir”
El Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas invita a la presentación del...
