IdIHCS ante el COVID
Acceso a la Educación Superior en clave de derechos
El futuro de las Universidades en América Latina y desafíos de su democratización ¿La masificación es suficiente o llegó el momento de transformar las reglas del juego para vencer la desigualdad regional?
La filosofía como lente
Autoras
Analía Melamed
Universidad Nacional de La Plata
Tatiana Staroselsky
Universidad Nacional de La Plata
https://orcid.org/0000-0002-9380-4088
Sinopsis
Los campos del arte y de la filosofía comparten, al menos, dos características: por...
Reconstrucción educacional
Autores
José María Lunazzi
Universidad Nacional de La Plata
Sinopsis
El libro Reconstrucción educacional es un ensayo pedagógico que en sus páginas analizó la crisis educativa de la Argentina, subrayando...
Prácticas deportivas urbanas: Tiempos, espacios y sujetos
Parte 1
Autor
Gabriel Cachorro
Universidad Nacional de La Plata
Sinopsis
Este libro aborda las formas peculiares de expresión que asumieron diversas prácticas deportivas urbanas...
Juventudes y trabajo tras la pandemia: Nuevas realidades, nuevas subjetividades
AutoresPablo Ernesto Pérez
Universidad Nacional de La Plata
https://orcid.org/0000-0002-2661-8584
Mariana Busso
Universidad Nacional de La Plata
https://orcid.org/0000-0003-3011-9179
Sinopsis
La irrupción de la inteligencia artificial y los profundos cambios derivados de la...
Dispositivos pedagógicos y nuevos modos de pensar lo educativo
Currículum, saber y enseñanza: Debates y perspectivas futuras para la educación del cuerpo
Autora
María Valeria Emiliozzi
Universidad Nacional de La Plata
https://orcid.org/0000-0001-7228-3394
Sinopsis
El libro...
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Investigación científica para público escolar
Estudiantes secundarios visitaron el IdIHCS para conocer de cerca la investigación en...
Coedición IdIHCS/CLACSO
compilado por Teresa Basile, Miriam Chiani y Gloria Chicote, en coedición CLACSO/IdIHCS, testimonio del XI Congreso Internacional Orbis Tertius, realizado entre el 24 y el 26 de abril de 2024.
El arte en América Latina. Voces y miradas críticas
Coordinado por Ana Bugnone y Emiliano Sánchez Narvarte











