Pedagogías Pandémicas
¿SON CLASES LAS CLASES VIRTUALES?
Nicolás Welschinger junto a Julieta Montero analizan las nuevas pedagogías que los y las docentes pusieron en práctica ante la...
“Esclarecer la verdad siempre será importante”
Entrevistada para El Espectador, Ana Barletta analiza la trascendencia de la verdad y la memoria en el marco del Festival de Lectores y Escritores...
Pasado y muerte en tiempos de pandemia
Gabriel Kessler junto a Sandra Gayol reflexionan en Le monde diplomatique sobre la pandemia y cómo reinstala a la muerte en la escena pública....
“La humanidad vive tiempos de descuento”
En la edición del 25 de mayo de Página/12, Maristella Svampa advierte que el coronavirus puso de relieve las enormes desigualdades que se han consolidado...
Las netbook y los cambios en la educación a partir del Aislamiento Social Preventivo...
Nicolás Welschinger opina que "la crisis del coronavirus está interpelando de modo inédito a la educación", analiza a las netbooks como bienes públicos de inclusión...
“De la sexualización al reclamo por la autonomía de los cuerpos”
Julia Hang junto a Nemesia Hijós exponen en Página/12 el caso de Delfina Pignatiello, la nadadora que recibió comentarios ofensivos tras compartir sus rutinas de...
China y el nuevo momento geopolítico mundial
Gabriel Merino para El País digital, aporta un análisis de la geopolítica global de la pandemia. Números, escalas y tendencias del nuevo escenario de...
La memoria del Holocausto y la política argentina
A propósito de la visita de Alberto Fernández a Jerusalén, el investigador Emmanuel Kahan explica en Anfibia, Infobae, y LN+ distintos aspectos de la relación...
Importante labor de asesoramiento documental de integrantes del CInIG
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