martes, abril 16, 2024

Pedagogías Pandémicas

¿SON CLASES LAS CLASES VIRTUALES? Nicolás Welschinger junto a Julieta Montero analizan las nuevas pedagogías que los y las docentes pusieron en práctica ante la...

“Esclarecer la verdad siempre será importante”

Entrevistada para El Espectador, Ana Barletta analiza la trascendencia de la verdad y la memoria en el marco del Festival de Lectores y Escritores...

Pasado y muerte en tiempos de pandemia

Gabriel Kessler junto a Sandra Gayol reflexionan en Le monde diplomatique sobre la pandemia y cómo reinstala a la muerte en la escena pública....

“La humanidad vive tiempos de descuento”  

En la edición del 25 de mayo de Página/12, Maristella Svampa advierte que el coronavirus puso de relieve las enormes desigualdades que se han consolidado...

Las netbook y los cambios en la educación a partir del Aislamiento Social Preventivo...

Nicolás Welschinger opina que "la crisis del coronavirus está interpelando de modo inédito a la educación", analiza a las netbooks como bienes públicos de inclusión...

“De la sexualización al reclamo por la autonomía de los cuerpos”

Julia Hang junto a Nemesia Hijós exponen en Página/12 el caso de Delfina Pignatiello, la nadadora que recibió comentarios ofensivos tras compartir sus rutinas de...

China y el nuevo momento geopolítico mundial

Gabriel Merino para El País digital, aporta un análisis de la geopolítica global de la pandemia. Números, escalas y tendencias del nuevo escenario de...

La memoria del Holocausto y la política argentina

A propósito de la visita de Alberto Fernández a Jerusalén, el investigador Emmanuel Kahan explica en Anfibia, Infobae, y LN+ distintos aspectos de la relación...

Importante labor de asesoramiento documental de integrantes del CInIG

Como parte de las líneas de la gestión del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género (CInIG) se llevaron adelante una serie de intervenciones en...

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