¿SON CLASES LAS CLASES VIRTUALES?
Nicolás Welschinger junto a Julieta Montero analizan las nuevas pedagogías que los y las docentes pusieron en práctica ante la emergencia por el Covid. El trabajo en grupos de WhatsApp y Facebook, los videos de YouTube, las entradas de Wikipedia, memes y mashups de TikTok. ¿Qué distingue esas intervenciones de cualquier otro intercambio habitual de las redes sociales?
