Saberes y conceptos que se proyectan sobre las disciplinas de lengua/discurso en la Carrera de Letras/Español – USP.
Considerando las políticas del español en Brasil y, también, las de la Universidad de São Paulo con relación a su funcionamiento institucional y, específicamente, en lo que refiere a las lenguas, nos concentraremos en la presentación de aspectos del funcionamiento del Curso de Letras/Español, mediante el cual se forman licenciados y profesores.
María Teresa Celada es doctora en Lingüística por la Universidad Estadual de Campinas y, desde 1992, actúa como docente de grado y posgrado en la Universidad de São Paulo. A partir del Análisis del Discurso, desarrolla investigaciones que se concentran en estudiar tanto los procesos de inscripción en lengua extranjera por parte de aprendices de español como ciertos aspectos del funcionamiento de la lengua española y del portugués brasileño, específicamente, dentro de un trabajo que compara el funcionamiento de discursos en Brasil y Argentina y la respectiva constitución de subjetividades. En los últimos años, a partir de la alianza permitida por el Análisis del Discurso y la Glotopolítica, viene reflexionando sobre las políticas del lenguaje. Desde 2013, es representante de la Universidad de São Paulo en el Núcleo Disciplinar PELSE (Português, Espanhol línguas segundas e estrangeiras) de AUGM (Associação de Universidade Grupo Montevidéu).
