Comunicado de los Centros Miembros de CLACSO
Preocupación por el ataque a la investigación científica en Argentina
Articulación con la Secretaría de Investigación de la FaHCE
Durante los meses de mayo y junio se llevaron adelante una serie de actividades conjuntas entre el Instituto de Investigaciones en Humanidades...
Primeras Jornadas del Centro de Investigación en Educación
Los días 4 y 5 de junio se desarrollaron en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación,...
Proyección audiovisual y conversatorio
https://youtu.be/o1efFPjay58?si=7GsZWDu0ArvxoVqo
Documental producido por Mostra Cine y dirigido por Laura Casabé, que reconstruye la vida, la lucha y el...
Presentación de proyectos del CIG
El evento se realizó el pasado 30 de mayo en el aula C333 con la presencia del...
Reunión de bienvenida a nuevas y nuevos becaries
Se realizó la reunión de presentación de las y los nuevos becaries del CONICET, UNLP y la CICPBA que iniciaron sus actividades...
Relanzamiento del Programa Interinstitucional sobre Migraciones, Exilios y Refugios
https://www.youtube.com/live/6CDbq0b-mzQ?si=QPtjlrNKHACqZkV2
El Programa Interinstitucional de Estudios sobre Memorias, Movilidades, Exilios...
El IdIHCS en la Semana de la Ciencia
Nuestro Instituto participó de Semana Nacional de la Ciencia 2025, promovida por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) entre el 7 y el...
Resultados de la iniciativa “Investigar Patrimonio”
Investigadoras del IdIHCS coordinaron la publicación del libro “Pioneras del arte bonaerense. Mujeres en el archivo del Museo”
Recomendados
Coedición IdIHCS/CLACSO
compilado por Teresa Basile, Miriam Chiani y Gloria Chicote, en coedición CLACSO/IdIHCS, testimonio del XI Congreso Internacional Orbis Tertius, realizado entre el 24 y el 26 de abril de 2024.
El arte en América Latina. Voces y miradas críticas
Coordinado por Ana Bugnone y Emiliano Sánchez Narvarte
Investigadoras del IdIHCS trabajan en la obra completa de Roberto Arlt
La colección dirigida por Laura Juárez junto a Sylvia Saítta propone en tres tomos una nueva lectura crítica del autor.















