Tipo de proyecto: Proyecto de Investigación Plurianual (PIP)
Financiado por: CONICET
Código: 11220250101048CO - Fecha de inicio: 24/09/2026 - Fecha de finalización: 23/09/2029
Lugar de trabajo: CEIL
Director/a: Nercesian, Veronica
Co-director/a: Juanatey, Mayra
Integrantes: Vidal, Alejandra - Amarilla, Verónica - Sánchez, Mayra - Blanchet, Ivonne - Mallo Palacios, Agustina - Bugallo, Lucía - Lafalce, Gabriela
Resumen
Este proyecto de investigación se enmarca en la lingüística histórica y areal con foco en las lenguas indígenas de la Cuenca del Plata. Esta zona se constituye como tal por la desembocadura de los ríos Uruguay, Paraguay, Paraná, Pilcomayo, Bermejo y Salado en el Río de La Plata en la provincia de Buenos Aires. En este territorio se encuentran lenguas de las áreas Andes ―el quechua del NOA―, Gran Chaco ―el wichí, el chorote, el nivaclé (familia mataguaya), el tapiete (familia tupí-guaraní), el qom, el pilagá, el mocoví y el abipón (familia guaycurú)―, y lenguas de la zona del Litoral Rioplatense ―el chaná, el charrúa, güenoa o minuán (grupo charrúa; en discusión), el guaraní chandul (tupí-guaraní) y el querandí (no clasificada)―. Tiene como objetivo general ampliar y profundizar el conocimiento sobre lenguas indígenas de nuestro país y sobre las dinámicas históricas de las áreas lingüísticas, el contacto, la variación dialectal y el cambio interno. En particular, busca profundizar el estudio de las áreas Andes y Gran Chaco, ampliar y profundizar el conocimiento de lenguas del Litoral Rioplatense, afinar las subagrupaciones internas en las familias mataguaya, guaycurú y quechua, y contribuir con la recuperación de manuscritos inéditos o poco conocidos con información sobre las lenguas. Se espera identificar rasgos lingüísticos estructurales que den cuenta de la dinámica inter-areal sea de encadenamiento o no, y evidencias lingüísticas que esclarezcan las relaciones filogenéticas y areales de las lenguas rioplatenses. Asimismo, se espera dar explicación sobre el conglomerado dialectal quechua La Rioja-Catamarca y santiagueño, esclareciendo fenómenos heredados y por contacto. En definitiva, este proyecto busca aportar nuevos elementos para pensar las dinámicas históricas inter-areales y al interior de las áreas.
Disciplinas: Lingüística
Campos de aplicación: Enseñanza de lenguas; Políticas lingüísticas; Cultura; Educación
