El Bolet\u00edn admite secciones fijas y otras din\u00e1micas. Entre ellas se podr\u00e1n encontrar las siguientes secciones:<\/p>\n
Editorial<\/strong>: expresa la opci\u00f3n acerca de la tem\u00e1tica del Dossier o tem\u00e1ticas generales del Bolet\u00edn<\/p>\n Art\u00edculos de divulgaci\u00f3n<\/strong>: reflexi\u00f3n cr\u00edtica acerca de los temas vinculados al contenido general Bolet\u00edn<\/p>\n Dossier<\/strong>: n\u00famero especial del Bolet\u00edn que se realiza sobre un tema de inter\u00e9s, convocando a especialistas para su coordinaci\u00f3n. Se difunde la convocatoria para que los\/as interesados\/as pueden presentar sus contribuciones<\/p>\n Entrevistas<\/strong>: presentaci\u00f3n de entrevistas\/conversaciones\/di\u00e1logos que den cuenta de un intercambio de inter\u00e9s geogr\u00e1fico con profesores\/as, investigadores\/as, l\u00edderes de movimientos socioterritoriales (movimientos sociales, ind\u00edgenas, campesinos, productores, referentes de ONGs), funcionarios de gobierno y pol\u00edticos.<\/p>\n Rese\u00f1as y Comentarios de libros\/ tesis\/ autores y autoras<\/strong>: texto breve que re\u00fane los aspectos m\u00e1s relevantes de un libro, tesis (de grado posgrado) o autores\/autoras. En cuanto a los libros el mismo debe ser relevante para la ciencia geogr\u00e1fica y resaltar los aspectos m\u00e1s importantes de la obra. Las tesis deben haber sido defendidas en el \u00faltimo a\u00f1o y medio. Respecto a autores\/as se trata de dar cuenta de trayectorias de relevancia por sus contribuciones de inter\u00e9s para la comunidad geogr\u00e1fica<\/p>\n Geograf\u00eda y Extensi\u00f3n Universitaria<\/strong>: producciones que tengan como centralidad el territorio, pero en el marco de las relaciones entre la Universidad y la comunidad.<\/p>\n Aportes en educaci\u00f3n<\/strong>: admite distintas contribuciones que ata\u00f1en a experiencias o enfoques novedosos. Entre ellas, aportes desde los espacios de las pr\u00e1cticas docentes y talleres de educaci\u00f3n, trabajos relativos a recursos did\u00e1cticos a promover o an\u00e1lisis en torno a su uso, propuestas de adscriptos que den cuenta de sus trayectorias, constituyen algunos ejemplos.<\/p>\n Notas de opini\u00f3n \/ rese\u00f1as viajes de estudio (de la carrera y de cada c\u00e1tedra) \/ encuentros nacionales \/ jornadas \/ congresos \/ premios y distinciones \/ experiencias de intercambio internacional \/ novedades editoriales:<\/strong>\u00a0se trata de textos muy breves particularmente de car\u00e1cter informativo que contemplan variadas tem\u00e1ticas de inter\u00e9s para la comunidad geogr\u00e1fica.<\/p>\n Ensayos acerca de fotos\/videos\/series\/novelas<\/strong>: contempla otras narrativas de representaci\u00f3n de la realidad a trav\u00e9s de fotograf\u00edas y textos breves relacionados al contenido general del Bolet\u00edn.<\/p>\n Informes t\u00e9cnicos<\/strong>: contribuciones de inter\u00e9s geogr\u00e1fico realizadas en el marco de convenios del CIG con otras instituciones, ya sea educativas u organismos del Estado, Como as\u00ed tambi\u00e9n profesionales que se desempe\u00f1e en instituciones p\u00fablicas y\/o privadas en \u00e1mbitos y tem\u00e1ticas relacionadas a la gesti\u00f3n territorial.<\/p>\n Producciones Multimedia<\/strong>: Producciones audiovisuales tales como videos breves, audio\/relato, podcasts, galer\u00eda de fotos, o bien resumen y\/o comentarios acerca de producciones multimedia relacionadas al contenido general del Bolet\u00edn.<\/p>\n Cartograf\u00edas\/Infograf\u00edas<\/strong>: destinado a materiales cartogr\u00e1ficos e infograf\u00edas que retratan procesos vinculados al contenido general del Bolet\u00edn.<\/p>\n Traducciones:\u00a0<\/strong>res\u00famenes de libros,\u00a0<\/strong>art\u00edculos breves, entrevistas y otros documentos relevantes para la comunidad geogr\u00e1fica.<\/p>\n Caleidoscopio: <\/strong>otro tipo de contribuciones posibles no contempladas en las secciones anteriores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Bolet\u00edn admite secciones fijas y otras din\u00e1micas. Entre ellas se podr\u00e1n encontrar las siguientes secciones: Editorial: expresa la opci\u00f3n acerca de la tem\u00e1tica del Dossier o tem\u00e1ticas generales del Bolet\u00edn Art\u00edculos de divulgaci\u00f3n: reflexi\u00f3n cr\u00edtica acerca de los temas vinculados al contenido general Bolet\u00edn Dossier: n\u00famero especial del Bolet\u00edn que se realiza sobre un […]<\/p>\n","protected":false},"author":41,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-771","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/idihcs.fahce.unlp.edu.ar\/cig\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/771"}],"collection":[{"href":"https:\/\/idihcs.fahce.unlp.edu.ar\/cig\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/idihcs.fahce.unlp.edu.ar\/cig\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idihcs.fahce.unlp.edu.ar\/cig\/wp-json\/wp\/v2\/users\/41"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idihcs.fahce.unlp.edu.ar\/cig\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=771"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/idihcs.fahce.unlp.edu.ar\/cig\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/771\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":780,"href":"https:\/\/idihcs.fahce.unlp.edu.ar\/cig\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/771\/revisions\/780"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/idihcs.fahce.unlp.edu.ar\/cig\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=771"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}