CEIL – Publicaciones científicas

Serie Discutir el lenguaje

Dirección de la colección: Angelita Martínez y Adriana Speranza

Un objeto de características tan complejas como el lenguaje suscita planteos encontrados. ¿Es el lenguaje una herramienta comunicativa? ¿Es una facultad de la mente? ¿Cuál es su rol en las interacciones sociales del hombre? ¿Qué aspectos del mismo han de ser tenidos en cuenta para el diseño de políticas lingüísticas? ¿Cómo abordar la relación entre lenguaje y educación?

Cada una de estas inquietudes supone posicionamientos teóricos que responden a objetivos muy diferentes. El propósito de esta colección es el abordaje de esas múltiples perspectivas posibles para promover el debate, la revisión de conceptos y la difusión de investigaciones y propuestas en los distintos campos de la disciplina.

Catálogo

Actas de congresos y jornadas

Congreso de la Delegación Argentina de la ALFAL y V Jornadas Internacionales de Investigación en Filología Hispánica: “Identidades dinámicas. Variación y cambio en el español de América” (2012)

I Jornada de Enseñanza de la Lengua (2017)

 

  • Divulgación científica

La serie Lenguagrafías es una colección de infografías producidas por los investigadores del centro de estudios con el fin de divulgar sus temas de investigación. Se pueden descargar en formato JPG desde este sitio y PDF desde el repositorio institucional Memoria Académica.

Lenguagrafías 1: Variación lingüística (Autor: Lucas Gagliardi)

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Lenguagrafías 2: Lingüística y migración (Autora: Dolores Álvarez Garriga)

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Lenguagrafías 3: Expansión del significado en inglés: “run” (Autor: José María Oliver)

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Lenguagrafías 4: Reflexión y activación en la enseñanza-aprendizaje de lengua (Autora: Rosana Pascual)

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Lenguagrafías 5: Recategorización de relativos (Autores: Daniel Romero y Rosana Pascual)

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Lenguagrafías 6: Interculturalidad, lingüística y educación (Autora: Adriana Speranza)

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Lenguagrafías 7: Decolonizar el currículum de formación del Profesorado en Inglés (Autora: Graciela Baum)

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Lenguagrafías 8: Activación/reflexión en la enseñanza/aprendizaje de L2. (Autora: José María Oliver)

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